文章原创声明
文章创作心得
创作，是心灵与文字的对话，是自我思想的训练。想要写好文章，首先要从内心丰富自己的语汇，让自己拥有表达的情感和思考。缘起笔端
当孩子们在写作文时，是否常常出现擦了又写，写了又改的情况，苦思冥想却难以找到合适的表达？又或者写出的文章结构混乱，让人难以理解，有些孩子的文章虽然看似流畅，却成了流水账。这样的现象让许多家长感到困惑，不知道如何引导孩子，帮助他们写出一篇流畅美妙的文章。
除了应付考试的需要，作文的能力也可以成为孩子生命中的一种能量。帮助孩子在各个阶段的学习、考试，或是未来的职场、情感抒发中，都能通过书写找到内心的稳定与平静，这需要从小就打好基础。
文章的好坏并不完全取决于字数，长篇大论可能是废话连篇。我们应该更关注孩子是否写出了真实的感受和想法，这才是最宝贵的。沙盘游戏就是一种让孩子通过玩耍，自由表达内心世界的方式。
在中小学的心理咨询室里，“沙、盘、游戏”逐渐走进孩子们的世界。柳卫娟、赵卿、谢松涛等二级心理咨询师、语文教师在学生的沙世界中发现了作文教学的契机。学生在自由摆放沙世界的过程中，可以在轻松的氛围里阐述自己的想法，从而提高口语表达能力。
柳卫娟老师将沙盘游戏运用在小学阅读和写作的教学过程中，并研发了一套教案。她的《好玩的沙盘游戏作文：开启情智，完美写作》一书，就是依据幼儿和儿童的语言、认知、情感、思维、行为等发展阶段，借助沙盘游戏的工具，教孩子们学会说话、写话、写作的方法和技巧。
在沙盘游戏中写作文，首先要让孩子讲述他创造的沙盘世界，然后引导他把讲述的内容写下来。这个过程可以训练孩子的语言表达能力、逻辑思维能力以及想象力。读与写是一体的两面，也是最基本的素养。每个人都需要读写的素养及能力来解决问题、累积知识、发展潜能、参与社会等。
对于作文基础差、对作文有畏难情绪的孩子，沙盘游戏可以是一种乐趣的引导。通过游戏的方式，让孩子从乐趣中树立对写作的信心。阅读是作文的基础功夫，增加阅读的趣味性可以通过将阅读和沙盘游戏相结合的方式实现。
只要我们愿意尝试以孩子们喜欢的方式引导他们写作文，就会发现看孩子写作文其实是一种享受。我们要让孩子“写想写的、写要写的、写该写的”，这才是最重要的。父母和教师的培育和鼓励对孩子的学习有正面助益，当我们乐于分享并参与孩子的写作时，那将是孩子愿意继续学习的最大动力。
作者强调了培养孩子的自主性在学习中的重要性。在整个过程中，父母应该放段，和孩子站在平等的位置上，给予他们充分的空间和选择权。一步步地引导孩子找出方法，提供一些线索让他们去发挥。
不论是在写作文还是其他学习上，我们都应该以“不批评、不指教、不过度干预、不”的态度去对待孩子。孩子如何说、如何写会引起孩子的反感和无趣。写作应该是人的本能，像呼吸一样自然。我们要引导孩子在生活场景中找到相关的经验，让他觉得写作是一件很简单的事情。
多关注孩子的心理和情绪的变化，营造和谐的家庭环境。孩子在任何的学习与成长过程中，都需要我们的掌声与赞美。
《好玩的沙盘游戏作文：开启情智，完美写作》是一本实操性很强的书，针对国小一至六年级不同阶段的孩子，根据每个年级孩子的心理发育特点，提供了沙盘游戏作文的指导依据。这是作者亲身的体验和实际教学心得的总结，书中没有捷径，也没有拿高分的秘诀，只有实际的教学方法和经验。
重点不在于“教”，而在于激发孩子的写作潜能，体验自己“感知”和“悟”的过程，写出自己的真实情感及思考。这样的过程更能帮助孩子的心理成长，让他们在写作中找到乐趣和自信。
