好的，以下是根据维果斯基三水平六阶段理论，关于解锁儿童认知发展奥秘的回答：
维果斯基的三水平六阶段理论为我们理解儿童认知发展提供了深刻的洞察。该理论将认知发展划分为三个水平，每个水平包含两个阶段，共六个阶段，每个阶段都有其独特的思维特征。
第一水平：直觉行动思维（0-2岁）
初级直觉行动思维阶段（0-1岁）：这一阶段的儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们的思维活动与感知和动作紧密相连，例如婴儿通过抓握、吮吸等动作来探索物体。认知发展奥秘在于，儿童在这个阶段开始将外部动作内化为内部思维，为后续的符号思维发展奠定基础。
初级具体形象思维阶段（1-2岁）：这一阶段的儿童开始能够使用简单的语言和手势来与周围的人进行交流，他们的思维仍然以具体形象为主，例如通过指着物体来指代想要的东西。认知发展奥秘在于，儿童开始能够使用符号来表征外部世界，标志着符号思维的萌芽。
第二水平：具体形象思维（2-7岁）
中级具体形象思维阶段（2-4岁）：这一阶段的儿童能够进行简单的分类、排序和比较等思维活动，他们能够通过具体的事物来进行逻辑推理，例如能够根据颜色或形状来将玩具进行分类。认知发展奥秘在于，儿童开始能够进行初步的逻辑思维，为抽象思维的发展做准备。
高级具体形象思维阶段（4-7岁）：这一阶段的儿童能够进行更复杂的逻辑推理，例如能够理解故事中的因果关系，能够进行简单的假设性思考。认知发展奥秘在于，儿童开始能够进行更深入的思考，并能够将思维应用于解决实际问题。
第三水平：抽象逻辑思维（7岁以上）
初级抽象逻辑思维阶段（7-11岁）：这一阶段的儿童开始能够进行抽象思维，例如能够理解数学概念，能够进行符号运算。认知发展奥秘在于，儿童开始能够脱离具体事物来进行思考，标志着认知发展进入了一个新的阶段。
高级抽象逻辑思维阶段（11岁以上）：这一阶段的儿童能够进行更复杂的抽象思维，例如能够进行辩证思维，能够理解复杂的哲学概念。认知发展奥秘在于，儿童开始能够进行更深入的、更全面的思考，并能够将不同的知识领域进行整合。
总而言之，维果斯基的三水平六阶段理论揭示了儿童认知发展的连续性和阶段性，以及每个阶段独特的思维特征。通过理解这一理论，我们可以更好地了解儿童的认知发展规律，并为他们提供更有效的教育支持，从而解锁儿童认知发展的奥秘。