近年来，为了加强教师队伍的建设，优化教师年龄结构，以及多渠道地充实和改善教育资源，编外教师这一应运而生，目前共计存在四种类型的编外教师。接下来，我将为您详细介绍这四种编外教师。
一、聘用制教师
聘用制教师虽非编制内教师，但仍需具备教师资格证及相应岗位所需的专业知识。在年龄方面，男教师需在40周岁以下，女教师则在35周岁以下才具备报名资格。报名后，考生需参加笔试，包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两门科目。通过笔试后，还需经过严格的资格复审，复审合格的方可进入面试环节。面试及考察体检环节均合格后，方可正式成为聘用制教师。
聘用制教师的选拔过程参照了公务员的程序，竞争虽较编制教师略小，但考试难度与人数均不低。这主要得益于其优厚的待遇，每位聘用制教师每年可获得7万多元的待遇（包括工资及五险一金单位和个人缴纳部分）。有的地方会提供“一金”福利，而有的地方则采取合同制形式进行管理。
二、双轨制教师
双轨制教师同样属于非编制教师范畴。想要成为双轨制教师，需满足岗位要求的专业、学历、及其他相关条件。其选拔流程包括报名、资格、笔试、面试、体检及考核等环节。考试内容与聘用制教师相似，主要涉及《教育综合知识》。在待遇方面，双轨制教师参照当地教师编制待遇，因此竞争也较为激烈。
三、控制编制数教师
鉴于教师缺口大而编制不足的问题，“控制编制数”教师这一形式应运而生。这类教师在工资待遇、五险一金、职称评定及绩效等方面与在编教师无异，仅在调动方面有所限制，通常只允许在本县范围内调动。在招录方面，控制编制数教师需参加与编制教师相同的程序，但相对而言，其考试竞争较小。
对于是否值得考虑报考控制编制数教师，需根据个人情况而定。如果您有能力考上编制教师，则无需考虑。若您经过多次考试仍未成功且差距较大，那么控制编制数教师或许是一个值得考虑的选择。
四、周转编教师
周转编教师只是编制的使用者，编制的所有权归单位所有。当教师离职时，编制将被收回。周转编教师在待遇方面与事业编制教师无异，但在调动方面同样只能在本县范围内进行。招录方面，周转编教师同样需参加与编制教师相同的招录程序，但竞争相对较小。
无论哪种编外教师，其选拔过程均与编制教师相似，虽竞争相对较小但也不容忽视。在待遇方面，这些编外教师均表现出色。若要综合各方面进行排名，周转编教师、控制编制数教师、双轨制教师及聘用制教师的排序各有优劣，但每一种都有其独特的优势和适用情况。
对于尚未成功上岸的教师候选人来说，这四种编外教师均是值得考虑的选择。您对此有何不同看法？欢迎留言讨论。
